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摘要:
基础文明是构成文明的最基本的要素和文化底蕴.基础文明教育是学生职业素养教育的基础,二者紧密相连.由于教育人才培养目标的定位不准确,导致高职院校将人才培养重点偏重于职业能力培养和就业能力的提升,弱化了学生的基础文明养成教育,应积极探究教育理念,将基础文明养成教育与思想政治教育工作相结合,以并行育人理念培育学生.
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文明礼仪养成
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全面道德素质
道德品质
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高职院校基础文明养成教育的现状及应对措施
来源期刊 佳木斯职业学院学报 学科 教育
关键词 高职院校 基础文明 学生 养成教育
年,卷(期) 2017,(7) 所属期刊栏目 职业教育
研究方向 页码范围 35
页数 1页 分类号 G711
字数 1229字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张鑫 16 14 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
基础文明
学生
养成教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
佳木斯职业学院学报
月刊
2095-9052
23-1590/G4
16开
黑龙江省佳木斯市
14-215
1984
chi
出版文献量(篇)
32579
总下载数(次)
102
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