深挖习作资源提高教学实效

• 作者: 吴娇容
• 来源期刊: 新校园（中旬刊）
• 关键词: 语文教学 习作资源 教学实效
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 146
• 页数: 1页
• 字数: 1709字
• 语种: 中文

摘要

写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式.新的教学形势要求教师从角色到教学行为进行转变,学生的学习方式也应该进行转变.作文教学应引导学生善于捕捉生活中的素材,深入挖掘可利用的习作资源,通过创设轻松、愉快、富有刺激性的教学情境来激发学生的表达欲望,提高习作教学实效.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴娇容		2	0	0.0	0.0