大学英语翻译课堂沉默现象成因及对策

• 作者: 张洁
• 来源期刊: 校园英语(下旬）
• 关键词: 翻译课堂 沉默现象 课堂互动 翻译实践 教学组织
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 所属期刊栏目: 职业教育研究
• 页码范围: 55-56
• 页数: 2页
• 字数: 3393字
• 语种: 中文

摘要

"沉默现象"是提高大学英语翻译课质量的一个"拦路虎".本文分析了翻译课堂"沉默现象"的存在是受到翻译课程本身的特点、翻译课的传统教学模式以及学生自身因素等方面的影响,并提出通过优化课堂教学的组织和手段、倡导信息化教学以及建立科学客观的能力考核体系等策略来改善翻译课堂"沉默现象",从而实现翻译课教学质量的不断提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张洁		7	15	2.0	3.0