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摘要:
开放式教学更加强调学生的主体性,通过开放灵活的课堂组织与设计的方式,给学生自主探究知识提供了更大的空间,学生思考分析问题的能力也能够在此过程中得到充分锻炼,而这些都是学生更快速地理解吸收知识的前提.本文对此进行了分析研究.
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小学数学
开放式教学法
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研究
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课堂教学
开放式教学方法
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小学数学
开放式教学法
意义
关于小学数学开放式教学法的探究
小学
数学
开放式教学法
探究
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文献信息
篇名 对小学数学开放式教学法的探索与研究
来源期刊 数学大世界(下旬版) 学科
关键词 小学 数学 开放式 教学法
年,卷(期) 2017,(4) 所属期刊栏目 热点透视
研究方向 页码范围 26
页数 1页 分类号
字数 2084字 语种 中文
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