作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在传统的小学英语教学当中,教师所开展的教学模式主要是以教师为主的传授式教学模式.在这一教学模式当中,小学英语的教学变成了以知识为主的课堂传授模式,整体的教学氛围十分落寞,学生并没有太大的学习兴趣,而最终的教学效益也不是那么有效.在这样的状况下,小学英语课堂教学必须进行一定层次上的课堂创新开展.对小学英语课堂教学的创新开展方向进行了一定的研究,并提出了一部分切实可行的实践策略.
推荐文章
浅谈小学英语课堂教学设计
小学英语
课堂教学
设计课堂
试论如何开展小学英语课堂教学
小学英语
课堂教学
兴趣
浅谈小学英语课堂教学中的"玩"
游戏
小学英语
课堂教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学英语课堂教学的创新开展和实践研究
来源期刊 中国校外教育(中旬刊) 学科
关键词 小学英语 创新 开展 课堂教学
年,卷(期) 2017,(7) 所属期刊栏目 课堂内外
研究方向 页码范围 90,92
页数 2页 分类号
字数 2737字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蔡健花 3 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (1)
二级引证文献  (1)
2013(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2014(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2019(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2020(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
小学英语
创新
开展
课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育(中旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
26840
总下载数(次)
28
论文1v1指导