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"互联网+"时代高职计算机文化基础课程建设策略
"互联网+"时代高职计算机文化基础课程建设策略
作者:
李婷
汪琴
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
"互联网+"时代
高职
计算机文化基础课程
摘要:
笔者就"互联网+"时代高职计算机文化基础课程建设策略展开讨论,提出着眼于"互联网+"时代的特征,高职计算机文化基础课程建设应利用互联网课堂强化基础教学,开辟网络课堂,利用互联网强化考核以及教师利用互联网进修提升教学指向性.意在通过有益的探索和讨论,为计算机文化基础课程建设工作的持续有效推进做出应有的贡献.
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课程建设
资源整合
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计算机文化基础课程
教学方法
教学模式
内容分析
文献信息
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内容分析
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文献信息
篇名
"互联网+"时代高职计算机文化基础课程建设策略
来源期刊
信息与电脑
学科
工学
关键词
"互联网+"时代
高职
计算机文化基础课程
年,卷(期)
2017,(22)
所属期刊栏目
教学与教育信息化
研究方向
页码范围
219-220
页数
2页
分类号
G712.3|TP3-4
字数
2517字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
李婷
20
39
3.0
5.0
2
汪琴
20
33
3.0
4.0
传播情况
被引次数趋势
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引文网络
引文网络
二级参考文献
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共引文献
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高职
计算机文化基础课程
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期刊影响力
信息与电脑
主办单位:
北京电子控股有限责任公司
出版周期:
半月刊
ISSN:
1003-9767
CN:
11-2697/TP
开本:
出版地:
北京市东城区北河沿大街79号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
16624
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