基于微课理论的初中英语课堂教学探讨

• 作者: 阮美贤
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 微课 初中英语 课堂教学 课堂体验
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 页码范围: 39-40
• 页数: 2页
• 分类号: G434

摘要

微课程作为＂微时代＂大背景下的以现代信息技术为技术手段或载体的新型教学模式,不仅对传统教学的精华进行提炼浓缩,也表现出自己独特的优势和魅力。微课程具有短小精悍、教学时间短、发散性强及拓展性强等特点。对于初中学生的英语学习而言,微课能激发学生英语学习的参与性、积极性、自主性,增强学生的感知力,强化学生的听、说、读、写等各方面的能力,也丰富了学生的课堂体验。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	阮美贤	江门市第一中学景贤学校	3	0	0.0	0.0