基于SPOC的计算机基础创客课程开发

• 作者: 贺令亚
• 来源期刊: 信息与电脑
• 学科: 教育
• 关键词: SPOC 计算机基础 创客 课程开发
• 年，卷（期）: 2017,（22）
• 所属期刊栏目: 教学与教育信息化
• 页码范围: 212-213
• 页数: 2页
• 分类号: G434
• 字数: 2070字
• 语种: 中文

摘要

创客教育凭借鼓励创新创业和注重实践的特性,迅速风靡全球,正在改变传统的教育理念、组织、模式与方法.计算机基础课程作为面向全校各大专业的计算机科学通识课程,不仅仅是计算机类专业的基础课程,而且也是非计算机类专业的核心基础课程.基于此,开发基于SPOC的计算机基础创客课程,从课程内容、支撑条件、教学策略、实施研究、评价研究五个方面展开,培养学生的创新创业能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贺令亚	湖南工学院计算机与信息科学学院	13	36	4.0	5.0