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摘要:
文章对“互联网+教育”的发展现状进行了阐述,同时也分析了国内外对微课程建设的研究现状,根据互联网发展现状以及高职教育的需求,提出高职教育中推行微课程的必要,文章中提出建设高职微课程具体措施,包括其平台要求、资源要求和客观的评价体系, 信息技术与教育的深度融合是必然趋势,微课程必将成为传统课堂教学的一种有益的补充,微课程还需要在实践中不断地总结和完善。
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内容分析
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关键词热度
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文献信息
篇名 基于互联网+的高职微课程建设研究
来源期刊 卷宗 学科
关键词 互联网+ 微课程 微资源
年,卷(期) 2017,(31) 所属期刊栏目 教研资料
研究方向 页码范围 116-116
页数 1页 分类号
字数 2590字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蒋国清 25 56 3.0 7.0
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微课程
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