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摘要:
本文从分析和总结的现今小学思想品德课堂,在开展思想品德教学时存在不足的角度,对小学思想品德课堂回归生活的课题提出了几点建议,此次研究的主要目的是提升现今小学思想品德课程开展的质量,进而为全面培养小学生提供参考性建议,以此为塑造高素质小学生献上绵薄之力.
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如何让小学思想品德课回归生活
小学
思想品德
回归生活
小学思想品德课回归生活的方法探析
生活化
小学思想品德
教学评价
让思想品德课的思想引领学生的生活
教学目标
情境
实践
评价
引领生活
如何让小学思想品德课堂“活”起来
小学
思想品德课堂
课堂主人
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 如何让小学思想品德课回归生活
来源期刊 未来英才 学科
关键词 思想品德 小学教学 回归生活 教学方式
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目 德育天地
研究方向 页码范围 181
页数 1页 分类号
字数 2010字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 苏良柏 2 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
思想品德
小学教学
回归生活
教学方式
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