浅谈情感体验式教学在中职护理生理学中的运用

• 作者: 龙妮妮
• 来源期刊: 长江丛刊
• 关键词: 情感体验式教学 生理学 中职护理
• 年，卷（期）: 2017,（16）
• 所属期刊栏目: 校园心语
• 页码范围: 241
• 页数: 1页
• 字数: 1895字
• 语种: 中文

摘要

体验式教学法是指在开展教学实践的过程中从实际出发,通过创造、创设与教学内容适应的具体氛围和场景以便能够达到既定的教学目的的一种教学模式.体验式教学模式能够引起学生的情感体验,并且引导学生快速、正确理解教学内容,改善学习成效,还可加深学生对于相关教学知识的记忆,最终能够达到促进学生全面发展的目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	龙妮妮		7	4	2.0	2.0