巧妙引导,让学生自主学习——浅谈高中生物如何培养学生自主学习能力

• 作者: 王克兰
• 来源期刊: 中学课程辅导（教师通讯）
• 关键词: 学习动机 氛围 练习
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 所属期刊栏目: 课堂
• 页码范围: 50
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

传统的教学课堂是教师的“一言堂”,学生处于一个很被动的地位,缺乏学习的自主性.然而,学生们的主体作用如果得不到发挥,那么将很难实现高效的教学.因此,如何对学生进行巧妙的引导,提高学生的自主学习能力是教师值得思考的一个问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王克兰		2	0	0.0	0.0