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摘要:
护生临床实习工作是整个护理教学过程中的一个重要环节,是学校教育的延伸,是培养护生独立工作能力、综合动手能力的第一步.针对在临床带教过程中实习护生与带教老师存在的问题,找出教与学的难点,分析原因,制定相应对策,改进带教方法,培养服务能力,提高综合教学素质.
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带教
难点
对策
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文献信息
篇名 新时期护生在病区带教中的难点及对策
来源期刊 当代护士(下旬刊) 学科 医学
关键词 临床护理 实习护生 带教
年,卷(期) 2017,(9) 所属期刊栏目 护理教育
研究方向 页码范围 147-149
页数 3页 分类号 R196.2|G424.1
字数 3690字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 董建文 1 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
临床护理
实习护生
带教
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代护士(下旬刊)
月刊
1006-6411
43-1229/R
大16开
长沙市湘雅路30号
42-347
2008
chi
出版文献量(篇)
16721
总下载数(次)
18
总被引数(次)
45259
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