儿科带教的难点与对策

• 作者: 孙晓平 李晶 王宝艳 王艳艳 都君
• 来源期刊: 中国全科医学
• 关键词: 儿科 带教 难点 对策
• 年，卷（期）: 2010,（z1）
• 所属期刊栏目: 护理教学研究
• 页码范围: 120-121
• 分类号: R47
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-9572.2010.z1.075

摘要

目的 使护生在4周内熟悉儿科特殊的工作环境和性质.方法 减轻护生对儿科的心理压力,每周制定实习计划并组织实施,强化带教意识,提高带教老师专业知识,技术水平和责任感,尽量多为护生提供操作机会.结果 减轻护生对儿科的恐惧感,更加热爱儿科护理工作,使护生在儿科实习阶段理论考核和技术达标,顺利完成实习大纲的要求.结论 每周制定实习计划,提高带教老师专业知识,技术水平和责任感,可明显提高带教效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李晶	吉林大学第一医院二部	88	501	12.0	18.0
2	孙晓平	吉林大学第一医院二部	17	76	5.0	8.0
3	王艳艳	吉林大学第一医院二部	42	137	6.0	9.0
4	王宝艳	吉林大学第一医院二部	6	11	2.0	3.0
5	都君	吉林大学第一医院二部	4	3	1.0	1.0