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摘要:
临床实习为护士从学校迈向工作岗位和学校的过渡阶段,为学校教育的延续及深化,是临床实践和理论知识互相结合的重要过程.临床护理带教质量直接决定着护生实习情况,并与日后临床护理发展密切相关.此文主要分析儿科临床护理带教中难点问题,并针对性提出对策.
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儿科带教的难点与对策
儿科
带教
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对策
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儿科护理的临床带教
儿科
临床带教
护理
儿科护生临床带教的难点及对策
学生,护理
临床实习
护理人员/教育
专业,医学
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文献信息
篇名 儿科临床护理带教难点及对策
来源期刊 中国保健营养 学科
关键词 儿科 临床护理 带教 难点 对策
年,卷(期) 2017,(17) 所属期刊栏目 健康护理
研究方向 页码范围 199
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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儿科
临床护理
带教
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中国保健营养
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1004-7484
14-1172/R
大16开
北京市100084-60信箱
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1992
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