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外科实习生医患沟通技巧的情景教学应用研究
外科实习生医患沟通技巧的情景教学应用研究
作者:
叶茂
杨奇志
王明辉
蒋辉
邹毅
韦新
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
情景教学
外科实习生
医患关系
沟通技巧
摘要:
21世纪以来,我国居民消费水平不断提升,但随之而来是各种疾病的困扰,居民生活水准不断提高,维权意识不断提高,常以自我为中心,因此病人在就医期间对医生护士人员的服务标准也有所要求,这是就需要医生及护理人员掌握一定的沟通技巧来维护医患关系.本文以外科实习生为主题,以100名外科实习生为研究对象,在不同教学形式下学习医患沟通技能的效果,简要论述了情景教学的优越性.
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西游记
本科
护理实习生
效果
情景教学法在提高护理实习生护患沟通能力中的应用
护理实习生
情景教学
沟通能力
护患沟通情景教学在《人际沟通》实践教学中的研究
护患沟通
情景教学
人际沟通
实践教学
内容分析
文献信息
引文网络
相关学者/机构
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文献信息
篇名
外科实习生医患沟通技巧的情景教学应用研究
来源期刊
科教导刊-电子版(上旬)
学科
医学
关键词
情景教学
外科实习生
医患关系
沟通技巧
年,卷(期)
2017,(12)
所属期刊栏目
课程教学
研究方向
页码范围
120
页数
1页
分类号
R05
字数
1345字
语种
中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
情景教学
外科实习生
医患关系
沟通技巧
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
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主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
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创刊时间:
语种:
chi
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18096
总下载数(次)
42
总被引数(次)
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