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摘要:
21世纪以来,我国居民消费水平不断提升,但随之而来是各种疾病的困扰,居民生活水准不断提高,维权意识不断提高,常以自我为中心,因此病人在就医期间对医生护士人员的服务标准也有所要求,这是就需要医生及护理人员掌握一定的沟通技巧来维护医患关系.本文以外科实习生为主题,以100名外科实习生为研究对象,在不同教学形式下学习医患沟通技能的效果,简要论述了情景教学的优越性.
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西游记
本科
护理实习生
效果
护患沟通情景教学在《人际沟通》实践教学中的研究
护患沟通
情景教学
人际沟通
实践教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 外科实习生医患沟通技巧的情景教学应用研究
来源期刊 科教导刊-电子版(上旬) 学科 医学
关键词 情景教学 外科实习生 医患关系 沟通技巧
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目 课程教学
研究方向 页码范围 120
页数 1页 分类号 R05
字数 1345字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
情景教学
外科实习生
医患关系
沟通技巧
研究起点
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