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摘要:
基于初中数学的高度抽象性和逻辑严密性,探究式教学已经被应用到课堂教学中,并展现出其优势所在.成功的探究式教学需要恰当的探究目标场景,更需要老师引导学生的自主探究、合作交流等活动.
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文献信息
篇名 初中数学应用探究式教学浅析
来源期刊 文理导航(中旬) 学科
关键词 初中数学 探究式教学 实践应用
年,卷(期) 2017,(4) 所属期刊栏目 数学
研究方向 页码范围 36
页数 1页 分类号
字数 1901字 语种 中文
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初中数学
探究式教学
实践应用
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期刊影响力
文理导航(中旬)
月刊
2095-3879
15-1355/G4
大16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-118
1988
chi
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9719
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8
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6591
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