大班额计算机应用基础课程的课堂教学优化

• 作者: 孙尧
• 来源期刊: 中国科技投资
• 关键词: 大班额 学习共同体 协作学习 多元化评价
• 年，卷（期）: 2017,（23）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 348,350
• 页数: 2页
• 字数: 2756字
• 语种: 中文

摘要

自2000年我国高校本科生扩招以来,高校教学中大班额授课的情况就比较普遍,这在基础课程教学中尤为突出,两个以上自然班合班上课的情况非常普遍.在大班教学过程中建立学习共同体,实现协作学习是充分利用资源,提高教学效率的有效方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙尧	黑龙江中医药大学医学信息工程学院	19	30	3.0	5.0