初中数学函数教学的困境和突破研究

• 作者: 滕迎春
• 来源期刊: 文理导航(中旬)
• 关键词: 初中数学 函数教学 困境 突破
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 所属期刊栏目: 数学
• 页码范围: 28
• 页数: 1页
• 字数: 245字
• 语种: 中文

摘要

函数教学是初中数学课程教育教学中的一项重要内容,科学、高效的课程教学对拓宽学生知识面,培养其逻辑思维能力,提高学生的学习水平等均具有重要作用.但现阶段,有多项教学研究资料显示,目前我国大多数初中数学函数教学中尚存在许多问题,课堂教学陷入困境,学生学习效果不佳,教学现状急需改进和革新.本文主要从目前初中数学函数教学困境及其存在的问题出发进行深入分析,研究并探讨了新时期背景下该课程教学中的有效突破措施.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	滕迎春		2	1	1.0	1.0