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摘要:
主要运用文献资料法以及实践研究法,了解、实践和总结"政-校-园"三位一体协作办园教育模式的产生历史与办园实际运行情况所发挥的价值,在促进幼儿园改革与发展的全面进程中,更好地完成课题研究工作,推动"政-校-园"三位一体协同办园模式的推广进程,为安徽省重大教学改革项目学前教育方向提供参考与借鉴.
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文献信息
篇名 "政-校-园"三位一体协作办园模式的历史沿革与应用价值研究
来源期刊 文化创新比较研究 学科 教育
关键词 "政-校-园"三位一体 协作办园 历史沿革 应用价值
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目 文化产业
研究方向 页码范围 82-84
页数 3页 分类号 G659
字数 4134字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
"政-校-园"三位一体
协作办园
历史沿革
应用价值
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文化创新比较研究
旬刊
2096-4110
23-1601/G0
16开
哈尔滨市南岗区宣化街451-6号
2017
chi
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