鄂东南地区高职院校辅导员激励机制的现状调查

• 作者: 秦科
• 来源期刊: 长江丛刊
• 关键词: 区域高职院校 激励机制 调查
• 年，卷（期）: 2017,（16）
• 所属期刊栏目: 校园心语
• 页码范围: 216-217
• 页数: 2页
• 字数: 2299字
• 语种: 中文

摘要

文章以鄂东南地区高职院校辅导员作为研究对象.根据激励机制的主要内容,通过抽样问卷调查的方式,对辅导员激励机制进行了现状调查,以期找出制约发展的关键的问题,为提升辅导员队伍工作效能,实现职业化、专家化提供参考与借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	秦科	鄂州职业大学建筑工程学院	6	5	1.0	2.0