高中生物课程中生命本质教育的内容重构及实施策略

• 作者: 王琰
• 来源期刊: 中学生物教学
• 关键词: 生物课程 生命本质 内容重构 实施策略
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 7-10
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

运用文本分析法,结合高中生物课程中蕴涵的生命本质教育的素材,将有关生命本质的内容归纳为3个维度、6个特性,重新构建了生命本质教育的内容体系.在高中生物教学中从教学内容情境化、教学方式探究化和教学交往生命化3个层面实施生命本质教育,聚焦生物学的学科本质,并以此渐臻生命的完美与幸福.