浅谈初中数学教学中情境教学如何实施

• 作者: 帅敏
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 初中数学 情境教学 数学教学
• 年，卷（期）: 2017,（23）
• 所属期刊栏目: 课堂探索
• 页码范围: 123
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

教学情境是教学的情感环境和认知环境的综合,是学生学习的背景.创建合适、有效的教学情境可以促进学生上课学习的效率,提高学生对知识的理解程度,并且还能实现学生创新意识的觉醒,促进学生自主构建学习框架,体验到数学学习的用处,激发学习的热情.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	帅敏		1	0	0.0	0.0