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捕捉生成，让文言文“有趣”起来
捕捉生成，让文言文“有趣”起来
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摘要：
教育家苏霍姆林斯基提出有趣的课堂能让学生带着高涨的情绪进入学习和思考，学生在学习中可以意识到自己的智慧，体验到成功的快乐。在初中语文教学中，文言文教学一直都是一个难点，文言文具有言简意赅、
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文献信息
| 篇名 | 捕捉生成，让文言文“有趣”起来 | ||
| 来源期刊 | 作文成功之路：教育前沿 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 文言文教学 苏霍姆林斯基 初中语文教学 言简意赅 教育家 学习 学生 课堂 | ||
| 年，卷（期） | 2017,（10） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 5-5 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G40-095.12 |
| 字数 | 语种 | ||
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作文成功之路：高考冲刺
主办单位：
黑龙江省大庆教师发展学院
出版周期：
月刊
ISSN：
1001-571X
CN：
23-1304/G4
开本：
出版地：
黑龙江省大庆市开发区作文成功之路杂志社
邮发代号：
14-200
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
11479
总下载数（次）
1
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