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摘要:
中职学生的基础和学习内驱力普遍较弱,给教学带来一定的困难.本文探讨使用情境教学法,分组教学法,重测法,演示法,视频录像教学法等教学方法,以学生为主体,注重学生之间的个体差异,培养学生的学习兴趣,学生的实践能力和吸收新知识的能力,,以此来激发学生的学习积极性,提高教学质量.
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关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈《计算机图形图像处理(Photoshop平台)》有效教学方法
来源期刊 佳木斯职业学院学报 学科 教育
关键词 教学方法 培养 兴趣
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目 生物技术与计算机科学研究
研究方向 页码范围 416-417
页数 2页 分类号 G642.0
字数 3605字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘尾妹 福建理工学校计算机教学部 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
教学方法
培养
兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
佳木斯职业学院学报
月刊
2095-9052
23-1590/G4
16开
黑龙江省佳木斯市
14-215
1984
chi
出版文献量(篇)
32579
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