基于翻转课堂的《大学计算机基础》课程改革策略分析

• 作者: 李婷 聂犇
• 来源期刊: 信息与电脑
• 学科: 工学
• 关键词: 翻转课堂 大学计算机基础 课程改革
• 年，卷（期）: 2017,（20）
• 所属期刊栏目: 教学与教育信息化
• 页码范围: 235-236
• 页数: 2页
• 分类号: TP3-4|G642
• 字数: 3055字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-9767.2017.20.092

摘要

翻转课堂教学是当今社会现实条件下,我国大学生获取知识的重要平台、载体和手段.笔者围绕基于翻转课堂的《大学计算机基础》课程改革进行深入的分析和讨论,提出当今社会现实条件下,基于翻转课堂的大学生计算机教育改革策略,以供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李婷		20	39	3.0	5.0
2	聂犇		16	21	3.0	3.0