赏识教育对小学语文课堂教学自主学习的促进

• 作者: 任朋芬
• 来源期刊: 作文成功之路：教育前沿
• 学科: 教育
• 关键词: 语文课堂教学 自主学习 小学生 赏识教育 自主探究式 教育改革 教学成果 入门阶段
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 页码范围: 16-16
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

自国家大力推行教育改革开始，在各个学校当中，高质量的学习就成为了每一位老师所追求的教学成果和目标。在现代的课堂教学当中，让学生进行自主探究式的学习是学校方面和家长共同希望的，特别是对于小学生来说，如果从小便养成了自主学习的优秀习惯，那么在未来的学习道路中所起到的影响和作用都是非常重大的。小学时期所学习的文化知识都是入门阶段，而学习意识也是通过这一阶段的学习进程中老师耐心的教导和培养而逐渐形成的，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	任朋芬	江苏省仪征市陈集镇中心小学	10	0	0.0	0.0