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摘要:
本文通过阐述大数据时代统计人才的不足,对大数据时代下统计学教育方面提出几点改变,旨在相关人员能够主动进行与时俱进的充实、调整及变革.
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“大数据分析综合实践”
实践教学
教学改革
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 处于大数据时代的统计学教育该何去何从
来源期刊 商情 学科
关键词 大数据时代 统计学 不足 改变
年,卷(期) 2017,(33) 所属期刊栏目 教研探索
研究方向 页码范围 172,177
页数 2页 分类号
字数 5234字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 方宏彬 安徽大学经济学院 14 60 5.0 7.0
2 左飞 安徽大学经济学院 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
大数据时代
统计学
不足
改变
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