让童心课堂“活”起来

• 作者: 甘立娥
• 来源期刊: 读天下（综合）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 童心课堂 教学视频 孩子 充满乐趣
• 年，卷（期）: 2017,（24）
• 页码范围: 65-65
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

怎样的课堂才算是童心课堂?相信大家都认可这样的一个理念:处处以孩子们为出发点的课堂，真实的课堂，生动活泼、充满着乐趣的课堂。薛法根老师执教的《螳螂捕蝉》教学视频中，导一导、演一演的环节，给我的印象就非常深刻:“他先请学生两人一组，一人演少年，一人演吴王，练台词。在练台词的时候，设计一下人物的表情、语言和动作。”从孩子们热情地参与到专注的排练，很明显看到了孩子们是在快乐地学习着。在学生成功表演后，薛老师又真诚地说:“看了你们的表演，我想中国电影拿奥斯卡金奖的日子真的不远了!”多么亲切、幽默的话语!让我们听着不禁一笑，更何况孩子们了。如此种种都充分体现了薛法根老师的毫无负担、轻松自在、充满乐趣的课堂特点。