化学实验教学中激发学生学习的主动性

• 作者: 沈飞
• 来源期刊: 文理导航(中旬)
• 关键词: 实验 激发 兴趣 养成 强化 主动性
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 所属期刊栏目: 化学
• 页码范围: 80
• 页数: 1页
• 字数: 2083字
• 语种: 中文

摘要

由于初三学生的课业负担比较重,学习能力较差的学生就会表现出对化学学习不感兴趣甚至会产生厌学的情绪.学生能自主的克服学习中的困难,往往会感到学习的乐趣,因而培养并激发学生学习化学的主动性是极其重要.而化学实验教学能激发学生学习主动性.通过学生自主的观察、积极的参与演示实验、愉悦的体验化学实验活动,使学生产生主动的学习化学的欲望;学生通过身边的化学实验养成实验思维,强化和提升了学生学习的主动性,并增进对科学的情感.