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打开"绿色阅读"通道,促进学生快乐成长
打开"绿色阅读"通道,促进学生快乐成长
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摘要：
"绿色阅读"就要把阅读还原为生活的过程,把阅读课堂还原为生活场景,把阅读需要还原为生活需要,把阅读活动还原为生命活动.通过设计丰富多样的阅读活动,营造生动有趣的学习情境,把学生引入到与现实生活相类似的情境中学习,使狭小的课堂变换出广阔的活动场所,把阅读与生活需要紧密地结合起来,逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力.
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文献信息
| 篇名 | 打开"绿色阅读"通道,促进学生快乐成长 | ||
| 来源期刊 | 儿童大世界（下半月） | 学科 | |
| 关键词 | 绿色阅读 学生 快乐成长 | ||
| 年，卷（期） | 2017,（7） | 所属期刊栏目 | 教学研究 |
| 研究方向 | 页码范围 | 38 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 1297字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
绿色阅读
学生
快乐成长
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童大世界(下半月)
主办单位：
河北阅读传媒有限责任公司
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-4692
CN：
13-1045/C
开本：
出版地：
河北省石家庄市天苑路3号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
12242
总下载数（次）
20
总被引数（次）
883
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