新疆双语教育评价问题探索

• 作者: 祖丽胡玛尔.艾尔肯
• 来源期刊: 新丝路
• 学科: 教育
• 关键词: 新疆地区 双语教育 措施
• 年，卷（期）: 2017,（18）
• 页码范围: 108-108
• 页数: 1页
• 分类号: G75

摘要

本文首先探讨双语教育评价和双语教育关系，继而利用理论知识验证了在新疆地区执行双语教育评估的重要性，同时创建了双语教育评估系统，用以对新疆不同区块、不同学校的双语教育评估方法、评估形式等进行汇总和分类。首先明晰了上述评估形式及实现途径的有效成果。同时基于以上明确了新疆双语教育评估的不足之处，以此提出日后新疆双语教育评级的初始面貌。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	祖丽胡玛尔.艾尔肯		1	0	0.0	0.0