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摘要:
目的:探索同伴教育在创伤骨折糖尿病患者围手术期中应用.方法:选取医院收治需手术治疗的创伤骨折糖尿病患者80例分组对比,实验组患者采用同伴教育,对照组患者采用常规健康教育,对比分析2组患者的生活质量、健康知识认知水平.结果:实验组患者的生活质量评分和健康知识认知评分均明显高于对照组,P<0.05.结论:应大力推进同伴教育在糖尿病患者骨折围手术期健康教育中应用.
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内容分析
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文献信息
篇名 同伴教育在糖尿病患者骨折围手术期健康教育中应用的研究
来源期刊 中国伤残医学 学科 医学
关键词 同伴教育 糖尿病 骨折 围手术期 健康教育
年,卷(期) 2017,(6) 所属期刊栏目 伤残康复
研究方向 页码范围 85-86
页数 2页 分类号 R68
字数 3290字 语种 中文
DOI 10.13214/j.cnki.cjotadm.2017.06.053
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李晶 6 12 2.0 3.0
2 霍艳红 4 11 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
同伴教育
糖尿病
骨折
围手术期
健康教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国伤残医学
半月刊
1673-6567
11-5516/R
16开
哈尔滨市南岗区邮政街23号
1993
chi
出版文献量(篇)
32069
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23
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55454
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