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摘要:
二轮复习重在知识网络的构建,构建知识网络可以通过对核心概念或模型进行发散来实现.以钟形曲线数学模型及变形为例,探索借助模型构建进行二轮复习课教学的模式,可以为高三的高效复习提供思路,也有利于培养学生的生物学科的理科思维能力.
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文献信息
篇名 打破桎梏 融会贯通——基于钟形曲线数学模型分析的高效复习模式初探
来源期刊 中学生物教学 学科
关键词 钟形曲线 数学模型 二轮复习
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目 备考方略
研究方向 页码范围 70-72
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
钟形曲线
数学模型
二轮复习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生物教学
月刊
1005-2259
61-1256/G4
16开
陕西省西安市长安南路199号陕西师范大学校内
52-124
1985
chi
出版文献量(篇)
3792
总下载数(次)
11
总被引数(次)
4208
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