面向职教课程改革的"长度的测量"的课堂处理

• 作者: 娄坤明
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 测量 零部件测绘 测绘技术 职教改革 创新 工本位学习
• 年，卷（期）: 2017,（20）
• 所属期刊栏目: 课程◆教法◆创新1
• 页码范围: 100-101
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 2916字
• 语种: 中文

摘要

测量是物理学的重要内容之一,也是学生获取数据做进一步研究的重要途径.就本节课而言,完成本节的教学任务难道仅仅是为了掌握几种常见测量工具的使用?很显然不是,学生终究要面向工作岗位,要从事相关的职业,所以,学习并掌握本节课的目的之一就是要进一步掌握更多的测量技术,为完成机械零部件测绘任务及其他更多的任务做准备.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	娄坤明		6	4	1.0	2.0