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摘要:
对于计算机专业学生培养活动来说,完善的知识水平和技能掌握状况直接关系到该专业学生的具体能力应用,同时也影响到学生在整个就业实践过程中的具体表现力,因此在整个高职学生培养过程中,要将整个培养过程与职业发展的客观要求相结合,通过系统化融入,从而提升整个高职学生职业发展的具体思路.本文拟从传统茶文化的价值内涵分析入手,结合高职学生职业发展的客观背景,通过融入计算机专业学生信息技术学习的价值要求分析,从而探究信息技术融入高职学生职业发展的具体思路.
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文献信息
篇名 基于高职学生职业发展的茶文化与相关信息技术研究——以计算机专业学生为例
来源期刊 福建茶叶 学科
关键词 高职学生 职业发展 茶文化 信息技术研究 计算机专业学生
年,卷(期) 2017,(9) 所属期刊栏目 教育实践
研究方向 页码范围 201-202
页数 2页 分类号
字数 2974字 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 查玉祥 9 34 2.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职学生
职业发展
茶文化
信息技术研究
计算机专业学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建茶叶
月刊
1005-2291
35-1111/S
福建省祥福州市湖东路189号“凯捷大厦”6层西侧
1979
chi
出版文献量(篇)
19503
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77
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27424
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