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摘要:
网络环境下,阅读变得越来越便利,但学生是否读书,读什么书,怎么思考,能否学以致用等一系列问题摆在我们面前.在《道德与法治》教学过程中,我尝试将阅读经典文学引入我的教学活动中,结果收获了意想不到的效果.可以说这种教学手段的植入不仅培养了学生一种新的学习方式,也促使他们掌握了一种新的读书方法——快速阅读,同时在引导学生掌握这种全新学习方式的过程中,还顺便培养了一种新的思考模式与心智模式——利用思维导图开展学习的模式,最关键地是让他们懂得将知识、能力与自身实际相结合,创造性地解决学习、生活和未来工作中的问题.
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文献信息
篇名 悦读速读思考实践
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科
关键词 经典文学 快速阅读 思维导图 实践运用
年,卷(期) 2017,(23) 所属期刊栏目 听说读写
研究方向 页码范围 83
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王文星 深圳市北京师范大学南山附属学校中学部 2 0 0.0 0.0
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