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摘要:
想要学好英语,词汇是必备、必胜的"法宝",然而很多学生认为学习词汇既枯燥又难记忆,而且花费大量的时间学习词汇效果却不够理想.在进行英语教学的过程中,建议教师采用具有趣味性的教学方式,在调动学生记忆单词的积极性的同时,还会提高课堂的教学成效,那么如何采取趣味教学模式使词汇教学课堂充满活力、变得生动有趣并焕发生命力呢?
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文献信息
篇名 趣味词汇教学,为英语学习插上翅膀
来源期刊 校园英语(下旬) 学科
关键词 趣味教学 高中英语 词汇
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目 基础教育研究
研究方向 页码范围 163
页数 1页 分类号
字数 1944字 语种 中文
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