在积累之中,找寻作文的源头活水

• 作者: 林嘉滨 洪花叶
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 写作 积累 阅读 教材 生活
• 年，卷（期）: 2017,（23）
• 所属期刊栏目: 听说读写
• 页码范围: 76-77
• 页数: 2页
• 字数: 4283字
• 语种: 中文

摘要

一直以来,对大部分学生而言,作文始终是令人望而生畏的.其实在笔者看来,之所以会有如此的心理负担与学生平日疏于积累有着极大的关系.所以本文力图从积累的角度来引导学生为自己的写作寻找源头活水.