问文哪得妙如许，为有素材积累来

• 作者: 李春风
• 来源期刊: 作文成功之路：教育前沿
• 学科: 教育
• 关键词: 文本 素材 情感 生活 细节 积累
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 页码范围: 92-93
• 页数: 2页
• 分类号: G633.34

摘要

学生作文无情可抒，无景可绘，无事可记，往往就在于教学中忽略了两个很重要的问题，那就是如何引导学生深入挖掘语文文本素材，以及如何引导学生留意生活素材。俗话说：“巧妇难为无米之炊”，如何让学生手中有米，让他们妙笔生花，写出具有真实见闻、真情实感、真知灼见的文章来？笔者结合自己的教学实践，对记叙文体的写作素材的积累教学，从让文本素材引领写作素材的原始积累，以及让生活素材鲜活地走进作文这两个方面进行了探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李春风		3	2	1.0	1.0