数字化环境下专题阅读模式研究

• 作者: 储艳
• 来源期刊: 中学语文：大语文论坛（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读模式 高中语文 阅读教学 学生阅读能力 数字环境 数字化环境 阅读效率 阅读形式 阅读目的 超文本
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 页码范围: 29-30
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

在当下的数字化与网络化背景下,人们的阅读方式越来越趋于碎片化与浅表化。高中语文作为阅读的重要场所,应当符合、顺应阅读的变化趋势,积极探索出有效的专题阅读模式,让阅读教学变得丰富精彩。专题阅读模式作为数字环境下一种新的阅读形式,是提高高中语文阅读教学效率的有效手段。基于此,本文将针对数字环境下专题阅读模式进行简要探讨与研究,以期改变现阶段碎片化、浅表化的阅读模式,最大程度地提升学生阅读兴趣,培养学生阅读能力与审美能力。

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1	储艳		5	0	0.0	0.0