初中创意写作教学方法研究

• 作者: 张大磊
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 写作教学方法 初中语文教学 创意 语文作文教学 社会性特征 学生作文 语文综合素质 初中作文
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 页码范围: 149-150
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

写作教学是初中语文教学的重要内容，它对于提升学生语文综合素质具有重要意义。目前初中作文写作教学缺乏活力，学生写作思维固化，严重制约了初中语文作文教学的可持续发展。创意写作将为初中语文作文写作教学注入新的活力，为初中语文作文教学提供新思维与着力点，培养学生作文创新意识，提升学生作文写作水平与创造能力。一、创意写作概念与特点创意写作是指以文字创作为主要形式、以作品为主要成果的一种创造性活动，它泛指一切创造性写作活动。创意写作主要表现出三个基本特点：社会性。创意写作以文字创作为主要形式，或发表，或应用，这就使得创意写作具有了社会性特征；智慧性。创意写作要求摆脱常规性

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1	张大磊		3	1	1.0	1.0