小学低年级识字教学的方法

• 作者: 曾观凤
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 兴趣 识字 语言文字 习惯
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 文科指导
• 页码范围: 82
• 页数: 1页
• 字数: 1764字
• 语种: 中文

摘要

识字是学生学习的基础和前提条件,识字教学是低年级教学的重点,在整个课程建设中占有重要地位,汉字蕴藏着我国深厚的文化底蕴,也是我国历代劳动人民智慧的结晶,教学生识字,以满足学生的心理需求,培养兴趣,来源生活,并超越生活.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾观凤		1	0	0.0	0.0