中学物理教材的重难点内容表达方式的研究

• 作者: 上官水雨 于鷃
• 来源期刊: 电脑知识与技术：学术交流
• 学科: 教育
• 关键词: 多媒体画面艺术规则 多媒体表达方式 中学物理教材
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 页码范围: 110-112
• 页数: 3页
• 分类号: G424

摘要

随着多媒体技术的快速发展,多媒体教学已经成为学校课堂教学方式的主流,但是多媒体表达方式并不规范。文章旨在探讨中学物理教材重难点内容在多媒体画面上的最优表达方式,通过分析文字、图像、动画、视频媒体的优缺点及主要应用,研究教材中物理概念、规律、实验的最佳的媒体表达方式,希望文章中的部分内容能为大家制作多媒体画面提供思路。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于鷃		8	14	2.0	3.0
2	上官水雨		3	2	1.0	1.0