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摘要:
国际科学教育界对科学本质(NOS)重要性的认识越来越深入,对它也越来越重视.国外很多生物学教科书都将科学本质融入其中.通过介绍一些国外教科书呈现科学本质的做法,希望能对我国高中生物学教科书的编写及相关内容的教学有所启发和帮助.
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文献信息
篇名 例谈国外生物学教科书中关于科学本质的内容及其启示
来源期刊 中学生物教学 学科
关键词 科学本质 生物学 国外教科书 科学素养
年,卷(期) 2017,(6) 所属期刊栏目 专家论坛
研究方向 页码范围 4-7
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
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节点文献
科学本质
生物学
国外教科书
科学素养
研究起点
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期刊影响力
中学生物教学
月刊
1005-2259
61-1256/G4
16开
陕西省西安市长安南路199号陕西师范大学校内
52-124
1985
chi
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