"案例项目驱动教学法"在高职计算机基础课程中的应用研究

• 作者: 刘纯
• 来源期刊: 电子世界
• 关键词: 案例项目 驱动教学法 高职院校 计算机基础课程
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 所属期刊栏目: 探索与观察
• 页码范围: 73
• 页数: 1页
• 字数: 2198字
• 语种: 中文

摘要

案例项目驱动教学法指的是一种对学生进行知识传授和能力培养的重要教学方式,在教学过程中,教师在进行理论指导的过程中应适当的对学生进行案例的导入,帮助学生利用所学习的基本理论知识对相关案例进行分析和研究,从而帮助学生不断加强对理论知识的认识和掌握,通过这种方式更好的对实践中的问题进行有效处理和解决.通过这种教学方式的开展,能让学生更加有效的进行独立思考,同时还将在很大程度上提升学生的能力,让学生对问题的发现和分析有着更为积极的影响.基于此,本文就将针对高职教育中的计算机基础课程进行研究,全面分析案例项目驱动教学法在其中的应用,希望对这门课程的开展起到更大的帮助.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘纯		16	12	2.0	2.0