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摘要:
翻转课堂是一种能够改变传统师生角色、重新安排课上教学时间的新的教学模式.这个研究主要是通过大学英语翻转课堂的教学实践,发现翻转课堂可以提高学生的学习成绩,而且还可以升学生对翻转课堂的认同度.本研究通过单组实验法、问卷以及访谈的形式提出了大学英语教学翻转课堂的教学流程.
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文献信息
篇名 翻转课堂在大学英语教学中的应用研究 ——以新核心课程为例
来源期刊 佳木斯职业学院学报 学科 文学
关键词 大学英语教学 翻转课堂 新核心
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目 教育教法探讨与实践
研究方向 页码范围 232,234
页数 2页 分类号 H319.1
字数 2669字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陆文 兰州财经大学陇桥学院 6 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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大学英语教学
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新核心
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期刊影响力
佳木斯职业学院学报
月刊
2095-9052
23-1590/G4
16开
黑龙江省佳木斯市
14-215
1984
chi
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