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摘要:
新课程背景下,高中数学教学除了对于知识内容和教学目标的讲授,还应从学习和教育方法予以加强,尤其是近年来提倡的"生本"教学理念的实施,更是对教师尊重学生学习主体性,落实以学生为根本教学思路的大转变.以高中数学教学为例,探讨了当前高中数学教学过程中存在的主要问题,并以此给出了优化教学方法合理运用各种教学思路提升教学有效性的建议,为有效创新教学理念、保障教学质量和教学效率的双提高给出参考意见.
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文献信息
篇名 新课程背景下高中数学教学方法研究
来源期刊 赤子 学科
关键词 新课程 高中 数学 教学方法
年,卷(期) 2017,(28) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 253
页数 1页 分类号
字数 2063字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-6035.2017.28.225
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期刊影响力
赤子
旬刊
1671-6035
11-4627/C
16开
北京市
2001
chi
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41927
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124
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