高中英语听力难点及其对教学的指导研究

• 作者: 刘春仲
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 英语听力 难点 教学指导
• 年，卷（期）: 2017,（35）
• 所属期刊栏目: 学法指导
• 页码范围: 27,42
• 页数: 2页
• 字数: 2026字
• 语种: 中文

摘要

在学习英语的过程中,相对难度较大的部分即听力.这是一项具有输入特点的技能,也是学习对象研究其他语言的基础.长时间以来,传统英语教学重视读写训练,不注重培养听说能力.对于这样的现状,高中英语教师必须改进教学方法,积极研究高效的听力教学方式,找出学生听力学习效率低的原因.故以听力学习为对象,基于前人法研究理论,联系教学的真实状况,对听力学习难点准确分析,并给予合理的教学指导,为高中英语教学提供一定参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘春仲		2	0	0.0	0.0