基于生物学核心素养的试题分析及教学建议——以2016年高考北京理综卷第30题为例

• 作者: 吴志强
• 来源期刊: 中学生物教学
• 关键词: 高考北京卷 试题分析 教学建议
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 所属期刊栏目: 试题研究
• 页码范围: 64-66
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

2016年高考北京理综卷第30题全面考查了学生对生物学相关实验及基础知识的掌握情况,要求学生具备综合运用所学知识,分析并解决实际问题的科学探究和创新能力.通过对该试题进行详细分析,重点关注检验假设和揭示本质规律的能力培养,侧重展现严谨理性思维习惯的养成,注重生物科学的社会责任意识.